2025年8月11日至13日，2025高校大学生专业类竞赛与创新人才培养研讨会在杭州召开。本次会议旨在推动全国高校大学生竞赛活动提质增效，赋能创新人才培养高质量发展，由浙大城市学院高等教育数智评价研究中心、高校教师教学发展国家级虚拟教研室、中国计量大学等单位主办，阿里云计算有限公司、新华三技术有限公司提供支持。广东省计算机学会秘书长黄轩、副秘书长杨惜爱受邀参会。

主论坛上，浙江大学机器人研究院常务副院长、浙大城市学院高等教育数智评价研究中心主任陆国栋教授率先发表题为 “大学生竞赛发展新形态宏观研究” 的专家报告。该报告系统分析了当前大学生竞赛从 “单一技能比拼” 向 “跨学科创新实践” 的转型趋势，提出竞赛应与人才培养方案深度融合，通过 “以赛促教、以赛促学” 构建 “理论 - 实践 - 创新” 闭环培养体系。他特别强调，将来的竞赛评估方向是用归类的方法，联合全国各地区学会作为竞赛的组织方，模拟各星级的评价体系对各竞赛进行评价并在各自的网络上公布。区域协同竞赛平台对打破教育资源壁垒、推动产教融合具有重要作用，为后续议题讨论奠定了扎实的理论基础。

会议发布了普通高校大学生电子信息类、中文类、外语类及创新创业类竞赛指数、竞赛画像、高校分档研发成果。在主论坛上，中国计量大学教务处副处长赵春鱼作“专业类竞赛发展比较与内涵解析”报告时，将海峡两岸暨港澳地区大学生计算机创新作品赛（以下简称“海峡赛”）作为典型竞赛案例，重点发布了其知识、能力及应用场景三大图谱，引发与会代表的广泛关注。

海峡赛源自2006年“泛珠三角大学生计算机作品赛”，是国内唯一汇聚大陆、港、澳、台学子的公益性计算机赛事，并且进入全国普通高校大学生计算机类竞赛四星榜单，赛项采用“校赛—省赛—全国总决赛”三级赛制，始终秉持促进计算机科技创新与人才培养、增进海峡两岸暨港澳地区青年交流与理解的初心，为两岸四地青年搭建更广阔、更深入的交流合作平台，助力更多年轻学子以青春之智服务国家发展大局。

此次研讨会发布的三大图谱系统展现了海峡赛的核心价值：知识图谱涵盖5大类，展示科技创新内容；能力图谱从3个维度呈现参赛团队综合实力；应用场景图谱涉及7类典型场景，体现跨学科技术融合范式。

海峡赛三大知识图谱的发布为高校竞赛体系构建与创新人才培养提供了思路，进一步凸显了赛事在推动计算机领域科技创新及两岸四地青年交流中的重要意义，为开创大学生竞赛高质量发展新局面作出新的更大贡献!